"las pitufinas"

1. Ana Mª Jiménez Sánchez, Belen Romero, Elisabeth Moreno, Macarena Guillén, Loa Al-lal y Marina De La Rasilla.

¿Qué es didáctica de la lengua?

Se ha definido didáctica de la lengua como una disciplina de acción-intervención cuyo cometido fundamental es entender cómo se enseñan y se aprenden las lenguas para poder promover formas de uso en el aula que contribuyan a la formación lingüística de las personas. (Besse, 1989)

La didáctica de la lengua no se ocupa de la enseñanza de contenidos de la lingüística teórica en cuanto tales, sino que los utiliza según sus previsiones y necesidades. Así, los contenidos del área de DLL se concentran en la adaptación, la selección y la derivación de saberes lingüísticos y literario, y en las teorías del aprendizaje y del desarrollo cognitivo.
También se centra en la generación de conceptos teóricos originales, propios del área que permitan dar respuesta a los retos que impone la acción didáctica. ( Antonio Mendoza Fillola )

Disciplina que persigue el estudio de la lengua y la comunicación y su enseñanza en el marco del interaccionismo social en cuanto que conduce a analizar las conductas humanas como acciones contextualizadas o situadas, en las cuales las propiedades estructurales son un producto de la socialización. ( Bronckart )


Según lo que he podido observar en estos autores, yo definiría didáctica de la lengua como la disciplina que hace referencia a todos los campos que un profesor debe enseñar al alumno. estos campos se centran en los saberes lingüisticos para que las personas se relacionen con otras sin problemas en cualquier sociedad.


· Bibliografía:
MENDOZA FILLOLA, Antonio : Didáctica de la lengua y la literatura. Prentice Hall. Madrid.

LOMAS,Carlos: La educación lingüística y literaria en la educación secundaria. Horsori. Barcelona.

ALISEDO, Graciela (1994): Didáctica de las ciencias del lenguaje. Paidós Educador. Buenos Aires.